miércoles, 7 de octubre de 2009
Inter clases
el 15 de mayo fueron los interclases entramos a las 7:30 y se acabo a la 1:30, todos los salones estaban super animado pero despues era obvio que todos estaban cansados mientras cantaban todo hasta llegar al conrado , cuando llego la hora de mostrarles a los jurados lo que cada grupo habia preparado ,todos nos sentiamos preocupados por dar lo mejor de nosotros en lo posible todos los grupos trataron de ser lo mejor de coordinados y orginazados la pasamos super por que fue la emisora tropicana , tuvimos un rato muy agradable y al final los jurados nos dijieron quienes habian ganado era el grado 11 , pero fue una esperiencia donde aprendimos que triunfar, no es ganar si no aprender a jugar.
lunes, 5 de octubre de 2009
actos civicos
Baile de grupo electropox :
Estos jovenes fueron convocados por Juan Esteban Arroyave del grado de 8-2 Para el acto del dia del idioma gracias a las personas del grupo electropox por ir a demostrarnos su talecto, ellos viven en el sector de robledo, hacen estos bailes en centros comerciales, plazoletas,colegios etc. ,
Baile tectonik:
Este es un baile llamado tectonik ,es un baile que no excluye edad, raza, sexo o clase social. Una nueva reproducción en mas de miles de jóvenes entre 14 y 20 años, visten con ropa pegada al cuerpo y de colores .
Estos jovenes fueron convocados por Juan Esteban Arroyave del grado de 8-2 Para el acto del dia del idioma gracias a las personas del grupo electropox por ir a demostrarnos su talecto, ellos viven en el sector de robledo, hacen estos bailes en centros comerciales, plazoletas,colegios etc. ,
Baile tectonik:
Este es un baile llamado tectonik ,es un baile que no excluye edad, raza, sexo o clase social. Una nueva reproducción en mas de miles de jóvenes entre 14 y 20 años, visten con ropa pegada al cuerpo y de colores .
Cambios de Uniforme
ANTES DESPUES
El cambio de uniformes se llevo acabo por las Directivas de las Institucion ,por que antes era Escuela Mariscal Robledo ya es Institucion Educativa Mariscal Robledo y el uniforme de educacion fisica se cambio por comodida, precio y mayor presentacion .
Derechos y Deberes de los Alumnos
DERECHOS:
* Los alumnos tienen derecho a recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
* El pleno desarrollo de la personalidad del alumno exige una jornada de trabajo escolar acomodada a su edad y una planificación equilibrada de sus actividades de estudio.
* Todos los alumnos tienen derecho a las mismas oportunidades de acceso a los distintos niveles de enseñanza. En los niveles no obligatorios no habrá más limitaciones que las derivadas de su aprovechamiento o de sus aptitudes para el estudio.
* Los alumnos tienen derecho a que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.]
* Todos los alumnos tienen derecho a recibir orientación escolar y profesional para conseguir el máximo desarrollo personal, social y profesional, según sus capacidades, aspiraciones o intereses.
* Todos los alumnos tienen derecho a que su actividad académica se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
* Los alumnos tienen derecho a que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas, morales o ideológicas, así como su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.
* Todos los alumnos tienen derecho a que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal, no pudiendo se objeto, en ningún caso, de tratos vejatorios o degradantes.
* Los alumnos tienen derecho a participar en el funcionamiento y en la vida de los centros, en la actividad escolar y en la gestión de los mismos
* Los alumnos tienen derecho a elegir mediante sufragio directo y secreto a sus representantes en el Consejo Escolar y a los delegados de grupo en los términos establecidos en los correspondientes Reglamentos orgánicos de los centros.
* Los alumnos tienen derecho a asociarse, creando asociaciones, federaciones y confederaciones de alumnos, las cuales podrán recibir ayudas, todo ello en los términos provistos en la legislación vigente.
* Los alumnos tienen derecho a ser informados por los miembros de la Junta de delegados y por los representantes de las asociaciones de alumnos tanto de las cuestiones propias de su centro como de las que afecten a otros centros docentes y al sistema educativo en general.
* Los alumnos tienen derecho a la libertad de expresión sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y el respeto que merecen las instituciones de acuerdo con los principios y derechos constitucionales.
* Los alumnos tienen derecho a manifestar su discrepancia respecto a las decisiones educativas que les afecten. Cuando la discrepancia revista carácter colectivo la misma será canalizada a través de los representantes de los alumnos en la forma establecida en la normativa vigente.
* Los alumnos podrán reunirse en sus centros docentes para actividades de carácter escolar o extraescolar que formen parte del proyecto educativo del centro, así como para aquellas otras a las que pueda atribuirse una finalidad educativa o formativa.
* Los alumnos tienen derecho a utilizar las instalaciones de los centros con las limitaciones derivadas de la programación de actividades escolares y extraescolares y con las precauciones necesarias en relación con la seguridad de las personas, la adecuada conservación de los recursos y el correcto destino de los mismos.
* Los alumnos tienen derecho a participar en calidad de voluntarios en las actividades de los centros docentes.
* Los alumnos tienen derecho a percibir las ayudas precisas para compensar posibles carencias de tipo familiar, económico y sociocultural, de forma que se promueva su derecho de acceso a los distintos niveles educativos.
DEBERES:
*Fomentar el espíritu de compañerismo y participar significativa y conscientemente en la vida comunitaria del colegio.
*Disponer su esfuerzo y consagración para el logro de los propósitos Educativos, obtener valoraciones no inferiores a B en cada período Académico.
*Consultar, investigar, analizar, argumentar y aplicar creativamente los saberes en cada asignatura y velar por la óptima calidad y presentación oportuna de sus trabajos escolares.
*Asociar en plenarias conocimientos inducidos por los orientadores que sean motivo de interpretación, análisis, argumentación y proposición que conlleven a la realización de proyectos prácticos, funcionales y trascendentes para cada estudiante y su comunidad.
*Convertir cada tema en un debate que conduzca a despertar la búsqueda del conocimiento y su aplicabilidad a la vida diaria a través de la ciencia y las humanidades en un contexto nacional e internacional.
*Conocer, escribir y dialogar los objetivos de cada disciplina al iniciar el año.
Relacionar logros e indicadores de logro de cada asignatura al iniciar cada bimestre caracterizando su aplicabilidad y proyección.
*Consignar todos los trabajos y actividades escolares en el Control de Tareas (en Primaria) y en la Agenda (en Secundaria).Se controla mediante el Logro transversal en FPV asunto: Utilización de agenda o control.
*Asistir al Gimnasio Fidel Cano puntualmente todos los días a partir de las 6:50 AM. Se controla mediante el Logro transversal de F.P.V asunto: Asistencia puntual
*La reincidencia semanal en retardos da lugar al proceso de aplicación de actitudes negativas descrito en el numeral 7.
*Participar activamente en las campañas de formación y permanecer en el plantel hasta la hora de salida. Se realiza el seguimiento mediante el Logro transversal de sociales asunto: Apropiación raíces nacionales (secundaria), identidad nacional (primaria)
*Desde el primer día de clases tener los elementos, útiles escolares debidamente marcados y traerlos durante todo el año de acuerdo al horario para su buen desempeño en el proceso de formación. Se controlará mediante el Logro transversal de FPV. Asunto: Utilización de agenda (Secundaria) o control(primaria)Cumplimiento con libros y útiles escolares
*Asistir puntualmente a clases, si el estudiante acumula el 25% o más de inasistencias perderá la asignatura o el año, en caso que sea más constante la inasistencia académica.o la reincidencia en retardos
*Permanecer en el salón durante las sesiones de clase y asumir una actitud de interés constante, orientado a complementarla, establecer diálogos, comparar,derivar, reflexionar, dar juicios sanos y críticas constructivas basado en el conocimiento la zona de desarrollo próximo y el contexto.
*Cumplir los horarios, permanecer en el sitio y hora indicada para cada actividad, sesiones de clase, concursos o actividades comunitarias.
*Generar una sana convivencia basada en la comprensión entre las personas como condición y garantía de la solidaridad. Comprender significa aprehender en conjunto, hacer en conjunto el texto y el contexto.
*Presentar por escrito excusa a la Coordinación por inasistencia a clase por incapacidad médica o por calamidad doméstica debidamente comprobada al siguiente día de la inasistencia.
*Mantener una excelente presentación, aseo, e higiene personal, portando cada prenda del uniforme en su lugar y dándole el uso para el cual fue diseñado, de acuerdo a la exigencia del Prospecto . Se realiza el seguimiento mediante el Logro transversal en ed. Física asunto: Presentación personal
*Cambiarse el uniforme, al llegar a la casa, evitando estar en la tarde con alguno de los uniformes, cuyo uso es exclusivo para permanecer en el colegio.
*Portar permanentemente el carnet estudiantil para certificar su identidad como estudiante de la institución y para ingresar a entidades culturales.
*Entregar en forma inmediata: Documentos, certificados, citaciones, circulares y memorandos que sean enviados por el colegio, hacerlos firmar y regresar los desprendibles en las fechas indicadas. Se realizará el seguimiento mediante el Logro transversal en F P V, Asunto:Entrega de desprendibles
*Hacer excelente uso conservación y cuidado de las instalaciones y demás bienes del colegio. Se controlará mediante el Logro transversal de ecología Asunto: Conservación del entorno
*Observar un comportamiento de respeto, de reconocimiento mutuo, dentro y fuera del colegio, de acuerdo a la comprensión que debe haber entre las personas.
* Los alumnos tienen derecho a recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
* El pleno desarrollo de la personalidad del alumno exige una jornada de trabajo escolar acomodada a su edad y una planificación equilibrada de sus actividades de estudio.
* Todos los alumnos tienen derecho a las mismas oportunidades de acceso a los distintos niveles de enseñanza. En los niveles no obligatorios no habrá más limitaciones que las derivadas de su aprovechamiento o de sus aptitudes para el estudio.
* Los alumnos tienen derecho a que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.]
* Todos los alumnos tienen derecho a recibir orientación escolar y profesional para conseguir el máximo desarrollo personal, social y profesional, según sus capacidades, aspiraciones o intereses.
* Todos los alumnos tienen derecho a que su actividad académica se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
* Los alumnos tienen derecho a que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas, morales o ideológicas, así como su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.
* Todos los alumnos tienen derecho a que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal, no pudiendo se objeto, en ningún caso, de tratos vejatorios o degradantes.
* Los alumnos tienen derecho a participar en el funcionamiento y en la vida de los centros, en la actividad escolar y en la gestión de los mismos
* Los alumnos tienen derecho a elegir mediante sufragio directo y secreto a sus representantes en el Consejo Escolar y a los delegados de grupo en los términos establecidos en los correspondientes Reglamentos orgánicos de los centros.
* Los alumnos tienen derecho a asociarse, creando asociaciones, federaciones y confederaciones de alumnos, las cuales podrán recibir ayudas, todo ello en los términos provistos en la legislación vigente.
* Los alumnos tienen derecho a ser informados por los miembros de la Junta de delegados y por los representantes de las asociaciones de alumnos tanto de las cuestiones propias de su centro como de las que afecten a otros centros docentes y al sistema educativo en general.
* Los alumnos tienen derecho a la libertad de expresión sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y el respeto que merecen las instituciones de acuerdo con los principios y derechos constitucionales.
* Los alumnos tienen derecho a manifestar su discrepancia respecto a las decisiones educativas que les afecten. Cuando la discrepancia revista carácter colectivo la misma será canalizada a través de los representantes de los alumnos en la forma establecida en la normativa vigente.
* Los alumnos podrán reunirse en sus centros docentes para actividades de carácter escolar o extraescolar que formen parte del proyecto educativo del centro, así como para aquellas otras a las que pueda atribuirse una finalidad educativa o formativa.
* Los alumnos tienen derecho a utilizar las instalaciones de los centros con las limitaciones derivadas de la programación de actividades escolares y extraescolares y con las precauciones necesarias en relación con la seguridad de las personas, la adecuada conservación de los recursos y el correcto destino de los mismos.
* Los alumnos tienen derecho a participar en calidad de voluntarios en las actividades de los centros docentes.
* Los alumnos tienen derecho a percibir las ayudas precisas para compensar posibles carencias de tipo familiar, económico y sociocultural, de forma que se promueva su derecho de acceso a los distintos niveles educativos.
DEBERES:
*Fomentar el espíritu de compañerismo y participar significativa y conscientemente en la vida comunitaria del colegio.
*Disponer su esfuerzo y consagración para el logro de los propósitos Educativos, obtener valoraciones no inferiores a B en cada período Académico.
*Consultar, investigar, analizar, argumentar y aplicar creativamente los saberes en cada asignatura y velar por la óptima calidad y presentación oportuna de sus trabajos escolares.
*Asociar en plenarias conocimientos inducidos por los orientadores que sean motivo de interpretación, análisis, argumentación y proposición que conlleven a la realización de proyectos prácticos, funcionales y trascendentes para cada estudiante y su comunidad.
*Convertir cada tema en un debate que conduzca a despertar la búsqueda del conocimiento y su aplicabilidad a la vida diaria a través de la ciencia y las humanidades en un contexto nacional e internacional.
*Conocer, escribir y dialogar los objetivos de cada disciplina al iniciar el año.
Relacionar logros e indicadores de logro de cada asignatura al iniciar cada bimestre caracterizando su aplicabilidad y proyección.
*Consignar todos los trabajos y actividades escolares en el Control de Tareas (en Primaria) y en la Agenda (en Secundaria).Se controla mediante el Logro transversal en FPV asunto: Utilización de agenda o control.
*Asistir al Gimnasio Fidel Cano puntualmente todos los días a partir de las 6:50 AM. Se controla mediante el Logro transversal de F.P.V asunto: Asistencia puntual
*La reincidencia semanal en retardos da lugar al proceso de aplicación de actitudes negativas descrito en el numeral 7.
*Participar activamente en las campañas de formación y permanecer en el plantel hasta la hora de salida. Se realiza el seguimiento mediante el Logro transversal de sociales asunto: Apropiación raíces nacionales (secundaria), identidad nacional (primaria)
*Desde el primer día de clases tener los elementos, útiles escolares debidamente marcados y traerlos durante todo el año de acuerdo al horario para su buen desempeño en el proceso de formación. Se controlará mediante el Logro transversal de FPV. Asunto: Utilización de agenda (Secundaria) o control(primaria)Cumplimiento con libros y útiles escolares
*Asistir puntualmente a clases, si el estudiante acumula el 25% o más de inasistencias perderá la asignatura o el año, en caso que sea más constante la inasistencia académica.o la reincidencia en retardos
*Permanecer en el salón durante las sesiones de clase y asumir una actitud de interés constante, orientado a complementarla, establecer diálogos, comparar,derivar, reflexionar, dar juicios sanos y críticas constructivas basado en el conocimiento la zona de desarrollo próximo y el contexto.
*Cumplir los horarios, permanecer en el sitio y hora indicada para cada actividad, sesiones de clase, concursos o actividades comunitarias.
*Generar una sana convivencia basada en la comprensión entre las personas como condición y garantía de la solidaridad. Comprender significa aprehender en conjunto, hacer en conjunto el texto y el contexto.
*Presentar por escrito excusa a la Coordinación por inasistencia a clase por incapacidad médica o por calamidad doméstica debidamente comprobada al siguiente día de la inasistencia.
*Mantener una excelente presentación, aseo, e higiene personal, portando cada prenda del uniforme en su lugar y dándole el uso para el cual fue diseñado, de acuerdo a la exigencia del Prospecto . Se realiza el seguimiento mediante el Logro transversal en ed. Física asunto: Presentación personal
*Cambiarse el uniforme, al llegar a la casa, evitando estar en la tarde con alguno de los uniformes, cuyo uso es exclusivo para permanecer en el colegio.
*Portar permanentemente el carnet estudiantil para certificar su identidad como estudiante de la institución y para ingresar a entidades culturales.
*Entregar en forma inmediata: Documentos, certificados, citaciones, circulares y memorandos que sean enviados por el colegio, hacerlos firmar y regresar los desprendibles en las fechas indicadas. Se realizará el seguimiento mediante el Logro transversal en F P V, Asunto:Entrega de desprendibles
*Hacer excelente uso conservación y cuidado de las instalaciones y demás bienes del colegio. Se controlará mediante el Logro transversal de ecología Asunto: Conservación del entorno
*Observar un comportamiento de respeto, de reconocimiento mutuo, dentro y fuera del colegio, de acuerdo a la comprensión que debe haber entre las personas.
El Escudo De la Institucion Educativa Mariscal Robledo
El escudo de la Institucion Educativa Mariscal Robledo consta de una imagen en forma de ovalo, donde se representan personas de diferentes edades y sexos que simbolizan a la comunidad Educativa de la Institucion;estudiantes, profesores, directivas, padres de familia, etc. Estas personas estan ascendiendo por un sendero, transportanto fichas de rompecabezas para armar un horizonte, es decir , todos van en busca de la construccion de un mejor futuro, del alcance de las metas propuestas y de la creacion de una nueva sociedad; por otro lado el rompecabezas simboliza la inteligencia y al destreza mental. En el fondo se visualiza un sol, del cual se desprenden grandes destellos de la luz, esa iluminacion representa la presencia de DIOS , es el que guia el camino, el sendero del futuro, el que lleva al alcance de los objetivos propuestros.En esta imagen predomina el amarillo y el verde que son los colores institucionales; ademas el ambiente natuaral representan el proposito de la institucion de formar personas con una metalidad ecologica y armonia con la naturaleza.
alrededor de esta ilustracion, en forma de marco, se ecncuentra una hoja de laurel la cual en sus extremos esta atada por una banda con los colores de la bandera de la institucion,hoja de laurel que simboliza la virtud y el triunfo, ya que la institucion promueve la adquisicion de valores personales y sociales, para un desempeño eficiente y eficaz en lo individual y lo colectivo.
En la parte superior que se encuentra una cinta de color blanco y borde dorado palabra ciencia, quiere decir que el principal fundamento de la institucion es formar en el desarrolo y contruccion del conocimiento cientifico, y la palabra convivencia que significa la formacion de personas con capacidad de convivir con otors aceptando la diferencia y buscando siempre la concertacion como elemento que garantiza la constuccion de la paz.
DISEÑO DEL ESCUDO:Oriana Quiroz Gomez.
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